quinta-feira, 29 de setembro de 2016

Pesquisadores de universidades no Rio de Janeiro entendem que escolas e faculdades têm apresentado dificuldade de absorver e inserir estudantes refugiados no Brasil. No seminário "Seminário Aspectos socioeducativos dos processos migratórios", realizado pela Fundação Casa de Rio Barbosa, eles explicaram que o problema principal não está na matrícula (já que não há limitação de acesso aos cidadãos que tenham o protocolo de pedido de refúgio), mas na inserção dos conteúdos e na integração à estrutura educacional.

Fonte / Link: EBC