Educação pelo corpo

(...) Se na Educação Infantil a consciência do corpo e a descoberta dos movimentos são incentivadas, tais dimensões praticamente desaparecem com a chegada do Ensino Fundamental. “É como se ninguém mais lembrasse que o corpo existe, que precisa ser reconhecido, habitado, vivido”, aponta o psicomotrista e psicólogo André Trindade, autor do livro Mapas do corpo: educação postural de crianças e adolescentes (Summus Editorial), que será lançado ainda este mês. Com mais de 25 anos de experiência na área, Trindade fala sobre a necessidade de alinhar as experiências e linguagens vivenciadas por meio do corpo, do movimento e da postura ao cotidiano das crianças e jovens. Fonte / Link: Carta Educação