Projetos
Alunos utilizam técnicas forenses para aprender ciência de forma divertida
Durante o projeto, trabalhamos com as redes sociais, as ciências investigativas e a autoaprendizagem no ensino de ciências. Como as séries investigativas sempre tiveram muita aceitação entre o público do ensino médio, pensei que ciência forense seria um ótimo tema para nos “divertirmos” na escola.
PorvirGestão
Investimento do governo federal em creches e pré-escolas é o mais baixo em 10 anos
Dados do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), do Ministério da Educação (MEC), apontam que em 2019 foram repassados a prefeituras de todo o país R$ 307,8 milhões para a construção de creches e pré-escolas e melhoria da infraestrutura da rede de educação infantil, o que representa 33% de queda na comparação com os R$ 457,9 milhões repassados pelo órgão do MEC aos municípios brasileiros em 2018.
G1Educação em tempo integral no ensino médio terá investimentos federais
A educação em tempo integral no ensino médio receberá investimentos. De acordo com informações do Portal do Ministério da Educação (MEC), 412 escolas estão sendo contempladas pelo programa ‘Mais Tempo na Escola’ cujo objetivo é oferecer aos estados e Distrito Federal uma ampliação da carga horária escolar, tendo a possibilidade de gerar até 41.130 novas vagas na educação básica.
Portal CorreioA escola precisa falar sobre saúde emocional. E aqui estão 3 razões para isso
A aprendizagem e o comportamento socioemocional são elementos que andam juntos, sobretudo na vida escolar de crianças e adolescentes. E mesmo que a saúde mental infantil seja de fundamental importância, os dados sobre a condição dos alunos não são positivos.
O espaço escolar é um ambiente estratégico na implementação de políticas de saúde e discussão dos transtornos. Isso porque, além de concentrar num único local a maior parte do público jovem, a escola é mais acessível à população quando comparada aos espaços que oferecem serviços de saúde.
Processo seletivo para educação é suspenso e início das aulas é adiado por falta de funcionários em MT
Mais de 23,9 mil alunos matriculados em escolas municipais de Rondonópolis (MT) tiveram o início das aulas adiado por falta de funcionários nas escolas. O processo seletivo para contratar profissionais para trabalhar em 68 escolas municipais foi suspenso nesta semana a pedido da Defensoria Pública do Estado.
G1SP: Gestão Doria amplia escola de tempo integral, mas só atende metade da demanda
Número de alunos atendidos cresceu 49% em 2020; procura provocou filas nas portas dos colégios
Com melhores índices de qualidade, o ensino em tempo integral tem ganhado espaço nas escolas estaduais de São Paulo, mas ainda atende apenas pouco mais de metade da demanda.
Profissionais da Educação
MG: Em greve, servidores da educação reivindicam isonomia, 13° e piso salarial
Cerca de 150 servidores públicos da educação de Minas Gerais aproveitaram de uma audiência pública na manhã desta quinta-feira, na Assembleia Legislativa de Minas Gerais (ALMG), para protestar sobre a situação da classe. No encontro, que durou cerca de três horas e foi convocado pela deputada estadual Beatriz Cerqueira (PT), houve uma prestação de contas do secretário de Estado de Fazenda, Gustavo Barbosa. A educação estadual está em greve desde a última terça-feira.
Estado de MinasLeis e políticas
Na educação, o Brasil precisa aprender com o Brasil
Segundo Mozart Neves Ramos, titular da Cátedra Professor Sérgio Henrique Ferreira, o País tem coisas muito boas sendo feitas na área da educação que precisam ser disseminadas
O Mozart Neves Ramos aposta na aliança entre a sociedade civil e a Academia como estratégia para combater um grande mal do Brasil, a descontinuidade das políticas públicas. E pretende começar por Ribeirão Preto a melhora do ensino público. O modelo deve servir para as outras cidades de médio porte (entre 100 mil e 500 mil habitantes) do País.
RS: Promotoria rejeita matrícula aos cinco anos no ensino fundamental
O projeto de lei que antecipa de seis para cinco anos a idade mínima para o ingresso de crianças no 1º ano do ensino fundamental foi aprovado pela Assembleia Legislativa e a lei foi sancionada no dia 27 daquele mês pelo governador. A Secretaria Estadual de Educação (Seduc) informou que já adotou a norma prevista na nova Legislação.
A legislação federal e um parecer do Conselho Nacional de Educação (CNE), alerta o MPRS, estabelecem que somente os alunos que tiverem a idade de seis anos até 31 de março podem ser matriculados no 1º ano do fundamental.
Estatística, pesquisas e estudos
Escolas estaduais e privadas têm recursos tecnológicos equivalentes no ensino médio; federais são as mais equipadas
A rede estadual é a mais numerosa no ensino médio (68,2% das unidades); a privada (29,1%) vem em seguida. De acordo com a pesquisa, há poucas diferenças nos recursos eletrônicos disponíveis para os estudantes que cursam ensino médio em escolas estaduais ou privadas.
InepOpinião
Combater o atraso escolar, tarefa urgente!
Os desafios da educação brasileira não dizem respeito só à limitada aprendizagem dos alunos ou à ainda inconclusa universalização do acesso dos jovens ao ensino médio.
A defasagem idade-série, situação em que o aluno tem dois ou mais anos que a idade correta para a série cursada, vem a eles se somar e, em alguns casos, é o motivo principal dos problemas acima apontados.
Os 7 grandes desafios da educação brasileira para 2020
Podemos numerar esses desafios principais em sete: o Fundo de Desenvolvimento da Educação Básica (Fundeb); a execução do Plano Nacional da Educação (PNE); a implantação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) na educação básica; a implantação do novo ensino médio; a implantação das escolas cívico-militares; a implantação de 40% da carga horária a distância para os cursos superiores na modalidade presencial; e aprovação e implantação do Programa Future-se para educação superior pública brasileira.
Gazeta do PovoPremissas para autorregulação da educação superior
Uma das mais importantes questões hoje no Brasil, especialmente na educação superior, é o debate sobre a autorregulação. O modelo tem sido cada vez mais presente em diversas atividades e segmentos e se apresentado bastante eficiente, contribuindo para avanços no desenvolvimento de todo o mercado, com maior segurança e estabilidade.
O Estado de São PauloNegócios
Ação da Cogna Educação é precificada em R$ 11, conforme comunicado
A empresa disse que arrecadou 2,5 bilhões de reais com a oferta e parte desses recursos será usado em aquisições, de acordo com o comunicado.
Money TimesRede de ensino de programação, Happy Code chega à Espanha
A Happy Code, rede brasileira de franquias de escolas de programação, anunciou que está iniciando sua expansão para a Espanha. Na semana passada, em parceria com sócios locais, a empresa abriu sua primeira escola em Barcelona. O objetivo é ter três unidades na cidade catalã até o final deste ano. Em 2021, a meta é ter 50 operações no país.
MSNPoliciais e jurídicas
Partido espanhol quer dar poder aos pais para vetar aulas sobre sexo
Os pais espanhóis podem ter a possibilidade de vetar aulas sobre sexo e outros temas e ainda decidir se o filho participará ou não de atividades escolares de qualquer assunto do qual a família discorde da abordagem. Essa é a proposta de um grupo de políticos espanhóis de direita, apelidada de “Pin Parental” - como também é chamada uma ferramenta de bloqueio de programas de TV paga na Espanha -, que quer dar esse poder de escolha aos pais sobre o que a criança deve ou não aprender na escola.
Gazeta do PovoPF cumpre mandados de busca e apreensão em universidade paulista
A Polícia Federal cumpre mandados de busca e apreensão na sede da Universidade Brasil na capital paulista e em mais dois endereços na 2ª fase da Operação Vagatomia, que teve a fase inicial deflagrada em setembro de 2019 para apurar fraudes no Fies (Financiamento Estudantil do Governo Federal) e na venda de vagas para o curso de medicina em São Paulo.
UolPolêmicas
‘Caça às bruxas’ de Damares provoca autocensura no mercado literário infantil
Declarações de autoridades como a ministra demonizam seres imaginários como dragões e duendes e marcam tabus nas obras para crianças
Mal havia começado o ano de 2020 e a escritora Rosana Rios, autora de livros infantis, ouviu da coordenadora de uma escola particular paulistana que ela gostaria de incluir um de seus títulos no programa escolar, mas não o faria porque senão receberia reclamações de familiares dos alunos. O problema é que entre as mais de 70 obras publicadas por Rios, que foi diversas vezes finalista do Prêmio Jabuti, há muitas histórias de dragões, bruxas e personagens do folclore brasileiro. Os seres fantásticos tornaram-se elementos delicados na retórica conservadora propagada por membros do Governo Bolsonaro, especialmente pela ministra da Mulher, Família e Direitos Humanos, Damares Alves. No ano passado, um vídeo em que ela condena a obra Manual prático de bruxaria, de Malcom Bird, tornou-se viral nas redes sociais. “Isso é livro para dar para crianças, irmãos? Ensina como ser bruxa, como se vestir como bruxa”, diz Alves diante de uma congregação religiosa.
Outras do dia
Secretaria de Educação de MT envia comunicado às escolas alertando sobre 'desafio da rasteira'
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A Secretaria Estadual de Educação (Seduc) enviou um comunicado às escolas do estado, nessa quarta-feira (12), alertando os profissionais sobre a brincadeira conhecida como 'desafio da rasteira' ou 'quebra crânio'.
Nesta semana, vídeos em que adolescentes aplicam rasteiras uns aos outros começaram a circular na internet. A brincadeira tem sido praticada entre alunos de escolas públicas e particulares.
