quinta-feira, 27 de janeiro de 2011

ÊXITO DE BÔNUS PARA PROFESSOR DIVIDE ESPECIALISTAS

Apesar de a maioria dos Estados brasileiros preparar a adoção de políticas de remuneração por cumprimento de metas na Educação pública - como mostrou reportagem do Valor na última sexta-feira -, a meritocracia no ensino ainda é uma prática pouco difundida no país e sem resultados plenamente avaliados. Para especialistas, sua implantação não pode ser considerada garantia de avanço da qualidade educacional.
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