O rebaixamento da figura do professor, que passa a ser visto apenas como ferramenta - uma espécie de aplicativo humano - é apenas um dos ingredientes do processo de empresariamento do ensino público. Isso é o que afirma Roberto Leher, do Fórum Estadual em Defesa da Educação Pública do Rio de Janeiro. O desrespeito quanto ao percentual do PIB a ser investido no setor, o crescimento de parcerias público-privadas na produção do material didático e o foco estreito da visão gerencial pouco acadêmica complementam o triste quadr
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