(...) Se a educação básica ainda carece de mais indicadores para avaliar, com profundidade, a situação do Brasil nesse segmento, o ensino superior possui maiores possibilidades para detectar as principais carências. No entanto, o pró-reitor da Universidade Cândido Mendes, Edson Nunes, faz críticas ao que se transformou o sistema de regulação. Segundo o educador, a ideia do Sinaes - que avalia o ensino, a pesquisa, a extensão, a responsabilidade social, o desempenho dos alunos, a gestão da instituição, o corpo docente, as instalações e vários outros aspectos - era para fazer bem às instituições de ensino, mas acabou virando um instrumento punitivo de avaliação regulatória.
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