segunda-feira, 21 de janeiro de 2013

Escolas que melhoraram resultados valorizam professores, diz estudo

Fundação Lemann e Itaú BBA analisaram seis escolas de cinco estados. Outras estratégias bem sucedidas são planos de metas e reforço escolar. 
Especialistas em educação visitaram seis escolas brasileiras para descobrir como cada uma delas conseguiu fazer com que seus alunos atingissem um nível de aprendizado considerado adequado. A pesquisa em campo resultou em um estudo que aponta iniciativas comuns encontradas nas escolas, localizadas nas cinco regiões do país. 
G1