(...) Com a Ciência da Aprendizagem, que é o diálogo entre a ciência e a sistematização pedagógica educacional, de acordo com professora Marta Relvas, especialista na área de neurociência aplicada à aprendizagem cognitiva e emocional no desenvolvimento humano, é possível saber sobre o funcionamento do cérebro e indicando potencialidades ou disfunções orgânicas ligadas ao aprender humano.
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