Entender aluno é caminho para aprendizagem produtiva

(...) O que falta nesses dois cenários é a percepção da realidade, enxergar quem é o aluno de hoje, para que as expectativas possam ser ajustadas. “O aluno de hoje é altamente conectado, multitarefas, globalizado, com uma elevada facilidade de interação social mediada por tecnologia”. Para Deschamps, que realizou hoje uma palestra durante a Bett Latin America Leadership Summit, no Rio de Janeiro, é preciso acertar esse descompasso entre o que se espera e a realidade para que os processos de ensino e aprendizagem sejam mais produtivos. “Tendemos a idealizar, mas esquecemos de fazer o paralelo entre o como é com o que a gente precisa fazer para chegar onde queremos”. Fonte / Link: Porvir