João Batista Oliveira, presidente do Instituto Alfa e Beto
(...) Apesar da influência dos fatores externos à escola, em países como o Brasil essa instituição faz uma diferença boa na vida de crianças e adolescentes. É o que revela o livro “Educação Baseada em Evidências – o que funciona em Educação” (Instituto Alfa e Beto), lançado em novembro e com autoria de quatro pesquisadores, entre eles Gregory Elacqua, do Banco Interamericano de Desenvolvimento.
A publicação mostra o que efetivamente ocorre nas escolas de alto desempenho, ou seja, aquelas que agregam mais conhecimento aos alunos, independentemente e além de seu nível socioeconômico e que podem ser consideradas boas de fato. Segundo as pesquisas, essas instituições são como um organismo focado em sua missão de ensinar, estruturada em torno de um currículo, e não como uma rede frouxa de indivíduos com suas próprias agendas.
Fonte / Link: Veja
