Abordagem da diversidade de gêneros na escola divide opiniões

A proposta do Ministério da Educação (MEC) de tratar as questões de gênero nas escolas públicas, inclusive na educação infantil, tem provocado calorosos e incessantes debates. No ano passado, a polêmica ganhou força com a apresentação dos planos regionais, que vão nortear o ensino no país pelos próximos dez anos. (...) Entre os profissionais da educação e estudiosos do comportamento, também não há consenso sobre a metodologia proposta pelo MEC. Dentre os argumentos, destacam-se a promoção da igualdade e o combate à discriminação versus os conflitos de valores e a precipitação de abordagem de conteúdo. Fonte / Link: Hoje em Dia