Iniciativa de escola cearense contribui para inibir segregação e conviver com a diferença

O sentido da educação é reconfigurado, na escola cearense, por meio da igualdade de oportunidades para a construção de uma convivência sem preconceitos e dar sentido à educação de qualidade aberta às diferenças (foto: arquivo da EEF José Dantas Sobrinho)A Escola de Ensino Fundamental José Dantas Sobrinho, no município cearense de Maracanaú, região metropolitana de Fortaleza, desenvolve ações de inclusão escolar desde 2011, quando implantou a sala de recursos multifuncionais. Para a diretora, Silvana Rodrigues Aragão, realizar ações de inclusão é romper com a segregação e possibilitar que todos os estudantes aprendam a conviver com as diferenças. A escola tem 548 alunos matriculados, 24 dos quais apresentam alguma deficiência. Fonte / Link: MEC