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Decorar fórmulas de matemática ajuda a resolver questões simples, mas não a enfrentar problemas mais complexos. Esta é a conclusão de uma análise feita a partir do desempenho de alunos de 15 anos de 64 países, relatado na última edição do Pisa (Programa Internacional de Avaliação de Alunos), da OCDE. Fonte / Link: Gazeta do Povo | ||||||||||
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segunda-feira, 4 de abril de 2016
Memorizar não é a melhor estratégia para aprender matemática
