“Não enfrentamos à altura o problema de qualificação dos professores”

Em meio a problemas estruturais gigantescos na área de educação, o Brasil tem uma tarefa ainda mais hercúlea: fazer o professor ser valorizado. A profissão é sabidamente importante, mas seu status repousa no plano das ideias. Longe de terem o reconhecimento que merecem, os professores da rede pública penam com parcos salários e, muitas vezes, são obrigados a trabalhar em turnos triplos, combinando aulas em escolas públicas e particulares. “Não enfrentamos à altura o problema de qualificação dos professores”, observa o economista Ricardo Henriques, superintendente executivo do Instituto Unibanco, que foi secretário nacional de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade do MEC e secretário executivo do Ministério de Desenvolvimento Social. Fonte / Link: Carta Educação