Os professores que trabalham com reforço escolar nas 48 escolas municipais de Curitiba incluídas no Projeto Equidade estão recebendo formação específica para construção de um planejamento capaz de reforçar conteúdos de Língua Portuguesa e Matemática entre estudantes com dificuldade de aprendizagem. O curso é parte da bem-sucedida estratégia do projeto, que desde março do ano passado rompeu com a lógica do tratamento igual para realidades desiguais, e por meio de ações diferenciadas vem conseguindo reduzir o abandono escolar e a reprovação nas escolas envolvidas.
Fonte / Link: Nota 10
