terça-feira, 19 de julho de 2016

Artigo: Estudo mostra que permitir uso de tablets ou laptops em sala de aula tem efeito negativo no desempenho acadêmico de universitários

Antônio Gois
O uso de novas tecnologias em sala de aula é um dos temas mais debatidos no campo educacional. Em defesa da tese, surge com frequência a lembrança de que nossas salas de aula são praticamente iguais àquelas do início do século passado, e que as novas gerações de alunos já nasceram acostumadas a ferramentas que permitem realizar várias tarefas ao mesmo tempo. O professor, portanto, deveria se adaptar a essa realidade, fazendo uso inteligente das novas tecnologias para melhorar a aprendizagem. É uma ideia promissora, mas não faltam também críticos. Um estudo de pesquisadores do MIT (Instituto Tecnológico de Massachusetts), divulgado em maio, reforça os argumentos dos céticos em relação ao uso de novas tecnologias em sala de aula.

Fonte / Link: O Globo