Conhecimento do cérebro ajuda professores a ensinarem “melhor”

Avanços da neurociência são aliados dos docentes no aprimoramento dos métodos utilizados em sala de aula Além da didática e do domínio do conteúdo, o conhecimento por parte dos professores sobre como o cérebro “aprende” é uma importante ferramenta para garantir a qualidade do aprendizado escolar. Neste sentido, a neurociência aparece como uma importante aliada para ajudar os docentes a desvendar os mistérios cerebrais e aprimorar os métodos utilizados em sala de aula. Fonte / Link: Gazeta do Povo