Coronavírus
Países que fecharam escolas por menos dias tiveram pouco ou nenhum déficit de aprendizagem
Países que ficaram menos dias que o Brasil com escolas fechadas durante a pandemia não tiveram grande perda de aprendizagem ou sequer tiveram algum déficit. É o que mostra um estudo sobre avaliações internacionais feito pela consultoria pelo Vozes da Educação, a pedido da Fundação Lemann. A maioria das 23 nações analisadas manteve testes nacionais em 2021 para verificar o que aprenderam seus alunos durante a crise sanitária causada pela covid-19.
TerraHuman Rights Watch e Todos pela Educação divulgam medidas contra prejuízos à educação brasileira durante a pandemia
Entidades criticam resposta do governo federal para garantir educação a distância e volta das aulas presenciais.
A organização internacional Human Rights Watch, que atua pelos direitos humanos, e a entidade Todos Pela Educação divulgaram nesta sexta (11) recomendações para reduzir os prejuízos causados pela pandemia à educação brasileira e criticaram as ações do governo federal para a área no atual momento.
Para 89% dos pais, pandemia faz com que filhos passem mais tempo na TV, no celular e no videogame
(...) Assim como Paiva, 9 em cada 10 (89%) pais de filhos com idades entre 6 e 18 anos afirmam que as crianças e adolescentes passaram a ficar mais tempo diante das telas, como TV, celular ou videogame, durante a pandemia.
Folha de São PauloNegacionismo na Educação em MT preocupa profissionais e lideranças
Os alarmes dispararam após a decisão do governador de vetar trecho da lei que condicionava o retorno das atividades presenciais à imunização dos trabalhadores da Educação. Mas não é só isso. Gestores de escolas afirmam que não houve empenho para aproveitar o período da pandemia para adequar as unidades de ensino ou mesmo para elaborar um plano de retorno seguro.
Agora MTServidores da educação de MT devem voltar ao trabalho presencial 15 dias após 2ª dose da vacina contra a Covid-19
G1Secretária de Educação comemora volta presencial de aulas em MG e detalha preparativos das escolas
Retorno dos alunos nas escolas estaduais vai acontecer a partir do dia 21 de junho, somente para as cidades que estão nas ondas amarela e verde do Minas Consciente.
Em entrevista exclusiva ao G1, ela falou sobre a decisão da Justiça desta quinta-feira (10), que permitiu a reabertura das escolas, deu detalhes de como será este processo – que por enquanto se limita aos anos iniciais e é facultativo às famílias – e falou como as escolas estão se preparando.
Projetos
Cartas permitem trabalhar pensamento computacional de maneira desplugada
Em um momento em que muitos professores e estudantes enfrentam dificuldade de acesso a computadores para ter contato com a programação, um projeto do professor Christian Brackmann, do IFFAR (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha, no Rio Grande do Sul) mantém viva a possibilidade de trabalhar com algoritmos. Com o baralho AlgoCards, alunos têm a possibilidade de desenvolver o pensamento computacional de maneira desplugada, impressa, ou seja, sem um computador.
PorvirTecnologia
Custo e eficiência: O que considerar na hora de implantar tecnologia na escola?
Imaginar uma escola que não tenha nenhum contato com a tecnologia pode parecer difícil mesmo antes da pandemia de covid-19. Agora, com estudantes, famílias e educadores mais apropriados do uso e cientes do potencial que plataformas e aplicativos têm para potencializar a aprendizagem, a responsabilidade do gestor educacional é ainda maior.
Adotar um projeto que pense de ponta a ponta e esteja pronto para o lado pedagógico e de gestão, demanda uma visão integrada e o entendimento de que não acontecerá da noite para o dia.
Gestão
Gestão escolar: Os impactos da pandemia e a reorganização da escola
Para recuperar as aprendizagens, diminuir as desigualdades e o risco de abandono escolar, Mozart Neves propõe cinco ações para repensar o trabalho na Educação
Pesquisas buscam quantificar os impactos que a pandemia da covid-19 trouxe para a Educação. É o que investiga o estudo O impacto da pandemia da COVID-19 sobre os resultados dos estudantes brasileiros de educação básica do Centro de Aprendizagem em Avaliação e Resultados para o Brasil e a África Lusófona (FGV EESP Clear). As redes de ensino também buscam avaliar as consequências da pandemia na aprendizagem dos alunos. O que esses e outros apontam é que houve um retrocesso na aprendizagem, aumento das desigualdades e do abandono escolar. Enquanto o governo prioriza nas discussões educacionais o homeschooling, a prioridade deveria ser a urgência de pensar em caminhos para minimizar os impactos que os estudos já apontam para a Educação.
Governo libera R$ 3,1 bilhões do Orçamento; metade dos recursos vai para Educação e Infraestrutura
O governo publicou portaria nesta quarta-feira liberando R$ 3,1 bilhões do Orçamento. Esses recursos são para gastos livres e investimentos, e foram bloqueados para viabilizar a sanção do orçamento. Metade dos recursos liberados hoje vão para os ministérios da Educação, que receberá R$ 900 milhões, e da Infraestrutura, que ficará com R$ 700 milhões.
O GloboGoverno Bolsonaro falha em garantir escola para mais de 5 milhões de alunos
80% dos alunos entre 6 e 17 anos, embora matriculados, não conseguiram ter acesso ao ensino à distância ou a aulas presenciais ao longo de 2020. O impacto foi maior entre negros e indígenas e em famílias de baixa renda.
UolCorretor de seguros, novo secretário de Educação do Rio reconhece 'não ser da área', mas diz: 'Sou um gestor'
Novo secretário estadual de Educação, Alexandre Valle (PL) nunca trabalhou na área de ensino e admite não ter conhecimento sobre as políticas adotadas no setor. Em entrevista ao GLOBO, ele disse que sua indicação para substituir Comte Bittencourt (Cidadania) na pasta foi feita por seu partido, o mesmo ao qual o governador Cláudio Castro se filiou mês passado. Nos últimos dias, o Palácio Guanabara mudou o comando de outras três secretarias em busca de apoio político para Castro na próxima eleição.
ExtraInclusão
Mães de estudantes com deficiência falam dos desafios no ensino remoto
Famílias encontram dificuldades para efetivar educação inclusiva; especialista reforça direito à educação e faz recomendações às escolas
As histórias contadas pelas mães a CartaCapital expõem algumas omissões por parte dos estados na oferta da educação inclusiva. A lei protege esses estudantes da recusa de matrículas em escolas públicas e privadas, considerada crime, e ainda determina que tenham garantidos um projeto político pedagógico inclusivo, com materiais e provas adaptadas, oferta de ensino de libras e do sistema braile, garantia de um profissional de apoio escolar, e ao atendimento educacional especializado.
Leis e políticas
Homeschooling: CCJ da Câmara dá aval a texto que impede processar pais por abandono intelectual
A Comissão de Constituição e Justiça da Câmara (CCJ) deu aval nesta quinta-feira (10) a um projeto que impede que pais que adotem a educação domiciliar (homeschooling) sejam processados por abandono intelectual.
A CCJ analisa apenas se uma matéria está de acordo com a Constituição. O conteúdo da proposta (mérito) ainda será debatido no plenário da Casa. Se aprovado, o texto será encaminhado ao Senado.
Homeschooling: Kicis avança, mas governo deve priorizar projeto de Canziani
UolSenado pauta projeto para manter escolas abertas, mas polêmica adia votação
O Senado pautou para hoje um projeto que obrigaria a manutenção de aulas presenciais nas escolas durante a pandemia de covid-19. A polêmica em torno da votação, porém, fez os senadores adiarem a votação para discutir melhor o texto.
UolSão Paulo tem política para prevenir abandono e evasão escolar
Prefeito Ricardo Nunes (MDB) sancionou, na última terça-feira, projeto de lei que propõe busca ativa aos estudantes
Para atenuar o problema, a política propõe ações para deixar as aulas mais atrativas aos alunos e aumentar a frequência à escola como, por exemplo, maior uso da tecnologia na sala de aula. Outra ideia é utilizar a inteligência artificial para criar mensagens SMS de incentivo aos alunos e de acompanhamento das atividades, os nudgebots. Com base nas respostas ou na falta delas, é possível observar o comportamento dos alunos e pensar em estratégias de engajamento. O texto propõe ainda visitas aos alunos que abandonaram a escola ou estão prestes a deixar de frequentá-la para verificar os motivos da evasão.
Policiais e jurídicas
Interrupção de ensino presencial não pressupõe redução de mensalidades, decide Justiça de SC
Uma ação movida pelo Mistério Público de Santa Catarina contra um colégio particular de Biguaçu pedindo a redução do valor das mensalidades escolares foi considerada improcedente. No pedido, o MP argumentava que, com a interrupção das atividades presenciais devido à pandemia de Covid-19, a escola deveria conceder desconto de 10 a 30% no valor das mensalidades. De acordo com a ação, a regra valeria desde 19 de março de 2020 até a data de retorno das aulas presenciais.
Gazeta do PovoMinistro não responde a questionamentos sobre fraude no Enade 2019
O ministro da educação, Milton Ribeiro, compareceu, na quarta-feira (9) à Comissão de Educação da Câmara para prestar esclarecimentos sobre o Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade) 2019. Uma matéria publicada pelo jornal Folha de São Paulo revelou que Milton atuou nos bastidores para favorecer o Centro Universitário Filadélfia (Unifil), em Londrina (PR).
Correio BrazilienseEstatística, pesquisas e estudos
Só 3% das escolas públicas têm internet nos padrões internacionais
Apenas 3,2% das escolas públicas brasileiras têm internet com velocidade de acordo com os padrões internacionais. É o que mostra um levantamento feito pela Fundação Lemann, com base nos dados disponíveis pelo Censo 2020 e pelo Medidor SIMET.
R7Eventos
Comissão discute terceirização nas atividades de magistério
A Comissão de Educação da Câmara dos Deputados promove audiência pública nesta sexta-feira (11) para discutir o projeto (PL 10944/18) que proíbe a terceirização nas atividades de magistério.
Câmara