Um grupo de alunos de uma escola pública em Araraquara, no interior de São Paulo, participou de uma experiência científica bastante divertida: dentro de uma sala de aula convertida em laboratório, transformaram tarefas cansativas e enfadonhas em simpáticas e encantadoras interações com tablets, notebooks e computadores. Nenhuma mágica explica o feito. Foi pesquisa mesmo.
O coordenador do estudo é o sociólogo Silvio Henrique Fiscarelli, mestre e doutor em Educação Escolar pela Universidade Estadual Paulista (Unesp), campus de Araraquara. Fiscarelli é professor há cerca de 10 anos no Departamento de Didática da instituição, e vem ajudando educadores a ensinar de maneira mais prazerosa e eficiente.
Fonte / Link: Giz
