Aprendizado que vem da arte

Visitas didáticas a museus e outros espaços devem ser vivenciadas pelos alunos como um momento de prazer e diversão 
Visitar um museu em silêncio, sem sair da fila, sem tocar em nada e sem desviar a atenção das explicações sobre técnicas artísticas e história da arte não é o tipo de passeio que meninos e meninas gostariam de repetir. Bom comportamento, respeito aos outros visitantes e às obras são fundamentais, mas, para que experiências fora da sala de aula sejam proveitosas, também é preciso respeitar as principais características das crianças: a curiosidade e o anseio por novas descobertas. 
Gazeta do Povo