Enseignement du racisme vs éducation antiraciste ?

(...) En travaillant au questionnement des faits et à l’acquisition de concepts précis, l’école peut prémunir contre une trop grande subjectivité dans un domaine qui cible l’humain et ses relations aux autres. Elle privilégierait ainsi la réflexion sur les anathèmes et les cris, freinant ainsi la perte des repères communs et l’absurdité d’une situation où les uns démasquent du racisme partout quand d’autres n’en discernent nulle part. Fonte / Link: Le Monde