Marcelo Leite
A leitura dos objetivos de aprendizado e biologia no ensino médio listados na segunda versão da Base Nacional Curricular Comum (BNCC) traz algumas gratas surpresas e muitas interrogações. Há farto material para aperfeiçoar uma terceira edição.
Num mundo ideal, as indicações da BNCC deveriam tanto ser compreensíveis pelo leigo –pais de alunos, o próprio estudante, um jornalista interessado em biologia– quanto ser úteis para um professor visualizar sem complicação aquilo que é seu dever ensinar e direito do aluno aprender.
Fonte / Link: Folha de São Paulo
